ในห้องสอบ ครูชมซูชิงชิงที่คิดสูตรแก้โจทย์เฉพาะตัว ขณะที่นักเรียนอีกคนทำข้อสอบช้าและกังวลว่าจะถูกมองว่าลอก คำเตือนว่าเหลือเวลาไม่กี่นาทีทำให้ความกดดันเพิ่มขึ้น เมื่อครูบอกว่าคำตอบที่เหมือนกันเป๊ะๆย่อมถูกสงสัยเป็นการลอก บรรยากาศจึงเปลี่ยนจากการทำข้อสอบเป็นการตั้งข้อสงสัย เพื่อนเสนอจะช่วยส่งข้อสอบให้ แต่เธอเพิ่งรู้ว่าตอบผิดจึงขอแก้ไขก่อนส่ง ตอนจบค้างไว้ที่นาทีสุดท้าย: เธอจะได้แก้คำตอบทันก่อนส่งหรือการตั้งข้อกล่าวหาว่าลอกจะตามมา