- 앱 다운받기 앱에서 시청하려면 코드 스캔
الشتاء السابع بعد فراقك 전체 에피소드
001
تبدأ الحلقة بثلج كثيف وشذى الطفلة تطلب بناء رجل ثلج، ثم يظهر رجل وتسأل شذى من هذا العم؟ وتقول الأم إنه حبي الأول. يتحول المشهد إلى كشف مضاعف: وفاة الأب في السنة الثالثة من الثانوية تلاها تراكم ديون ومحكمة، وأن الأب أخذ رشوة من عائلة عمر مما ترك الأم مسؤولة عن الديون. تخبر الأم أن المنزل سيُباع بالمزاد وأن كلًّا منهما سيفترقان، فتعلن شذى أنها وجدت مخرجًا ولا تريد البقاء محبوسة. تنتهي الحلقة بتحذير وفحص لإصابات شذى، وبقضية البيع والمستقبل المعلق.
002
امرأة تتلقى عناية فورية لجرح؛ المعالج يضع مرهمًا ويحذرها من الماء ويطلب التحمل، مُشيرًا أن الجرح قد يترك أثرًا وقد يكون مؤلمًا قليلًا. أثناء تنظيف الجرح يهمس: "الشخص الذي تفكرين فيه الآن بالتأكيد لا يتمنى أن تكوني حزينة هكذا"، فتمتزج الرعاية الطبية بالحنين العاطفي. نقطة التحول تحدث بوصول طرد عبر البريد السريع مكتوب عليه "سودا"، يقاطع المشهد الحميم ويُحوّل التركيز إليه. النهاية تتركها أمام خيار فوري: فتح الطرد أم التمسك بالهدوء ومتابعة نصائح العناية، مما يترك النتيجة معلّقة.
003
الحلقة تبدأ أثناء اختبار تبقّى فيه 20 دقيقة؛ بعد الاستيقاظ يعرّف زِياد نفسه كطالب منتقل ويكشف أنه يعمل جزئيًا في توصيل الطرود، وشذى تطمئنه بأنها لن تخبر الزملاء لكنه يخشى ازدراءهم. السائق ينتظر عند البوابة، فتظهر مفاجأة: أمهما رتبتا لهما حصة تحضيرية للآيلتس مع أفضل مدرس في المدينة. زِياد يحاول تسليم بطاقة الحصة، لكن شذى ترفض قبولها وتعلن أنها لا تسمح للأمهات بالتحكّم بها. النقطة المحورية هي رفضها، والمسألة الآن: هل ستحضر الحصة أم تصر على موقفها المستقل؟
004
بعد وفاة الرجل يكتشف الحاضرون أن دينًا ضخمًا رُفض باسمه في حياته، ويصبح عبء السداد على من حوله. القلق يسيطر—أحدهم يشتكي أنه لا يستطيع الأكل أو النوم—فيُشيرون إلى أن ممتلكات العجوز مسجلة باسم ابنته شذى ويطلبون نقلها سريعًا قبل أن تتحول إلى عبء لا يُحتمل. يسألون عن عائلة عمر لتسديد الدين فيطمئنهم صوت قائلاً "أنا موجود". الحوار ينقطع بوصول امرأة تُعلن عن نفسها: ندى، وتخاطب شذى: "شذى أنا ندى سنلتقي مرة أخرى"، ما يترك قرار نقل الأملاك أو مواجهة ندى معلقًا.
005
تبدأ الحلقة بمواجهة حامية بين امرأتين بعد أن يتضح أن ليث رفض عرضًا للدراسة في الخارج الذي رتّبته إحداهن. المتهمة تبرز أنها بذلت جهدًا لاسترضاء والدة ليث ومدح الضحية لإيجاد هذا المخرج، فترد اتهامات بأنها تريد التخلص منها مبكرًا ودفعها للآخرين. تتصاعد المشاحنات فتقترح إحدى السيدات أن تذهب معًا إلى عائلة عمر، فيصرخ الطرف الآخر مرارًا «لن أذهب». تنتهي الحلقة بخلاف متوتر وخيار معلق: الرحيل إلى عائلة عمر أم البقاء رغم رفض ليث.
006
تبدأ الحلقة بوصول تلفاز وطرد يحتوي على أوراق شرح أرسلها معلم الآيلتس، ويظهر أن شذى قد تكون مرشّحة للدراسة في أمريكا. المشهد يسلط الصراع العائلي: الأم تطلب توقيع الطرد وتواسي شذى لكنها تشكك في فكرة السفر وتسأل «هل الذهاب للخارج هو الحل الوحيد؟»، بينما ليث يطلب من زياد مراقبتها ويصف الدراسة «مساعدة متبادلة». شذى ترفض الاعتماد على الآخرين وتتناقش مع أمها عندما تصف الأخيرة عملها بأنه مجهد ولا مستقبل له. تنتهي الحلقة بقرار معلق حول قبول شذى للسفر أم البقاء أمام رفض والدتها.
007
في جنازة عائلية تُفتح طرد وتُعرض بطاقة مالية كتعزية؛ العمّة تضغط على شذى لقبولها بينما آخرون يرفضون. يتحول النقاش إلى اتهام علني بأن والد شذى ترك ديونًا وأخذ رشوة من عائلة عمر وجعل غيرها تسددها. شذى تدافع فجأة عنه، تنفي التهم وتصرّ على نزيهيته، فيتأزم المشهد بين الأقارب. يتصاعد الموقف عندما يأمرون ليث بملاحقتها؛ ينطلق ليث وهو يحاول إبعادها قبل أن تختفي وسط الحضور، ويظل قبول البطاقة ومصير الديون قرارًا معلقًا ينتظر ردّ كبار العائلة.
008
تبدأ الحلقة بمواجهة حول تدخل شخص في قرار شذى: «من أنت؟ هل لديك الحق في التدخل؟» الخلاف يدور حول ما إذا كانت ستعود الليلة ووضعها تحت سيطرة آخرين. ليث يظهر ويعرض على شذى المجيء معه إلى الجسر، ويعتذر عن كلام والدته، ويخبرها بأنه أنهى توصيل الطرود. يتصاعد الموقف ثم يفسر ليث سبب وجوده بمشاركة ذكرى طفولة: كان والده يلتقينه هنا لمشاهدة الغروب. هذا الكشف يغيّر النبرة؛ الآن يقفان عند الجسر والقرار بيد شذى: تذهب معه أم تبقى مع عائلتها، النهاية معلّقة.
009
تبدأ الحلقة بتأمل راوي في ذكرياته مع والده الذي حلم بقبول جامعي لكنه فشل. تنتقل المشاهد إلى المدرسة حيث ينتشر نشر مسيء عن والدة شذى ويشير الزملاء إلى زياد كمصدره. يتصاعد الصراع عندما يواجه ليث زياد، متهمًا إياه باستخدام أساليب وضيعة ومهددًا بأن رفع اليد يكفي لإيقافه. يصرح ليث بأنه منقذ شذى ويأمر زياد بالابتعاد، بينما يردد البعض "استمر في النشر"، فتظل مسألة استمرار الحملة وقرار زياد معلقين مع تهديد واضح بالعواقب.
010
تبدأ الحلقة بمواجهة كلامية حيث يتهم شخص آخر بأنه «الشخص الوضيع» وغير جدير بمنح شذى حياة أفضل. الجدال يركز على الاحترام والقدرة على تحسين حياة شذى، ويتحول إلى رهان: من سيتفوق في امتحان الثانوية وبعد عشر سنوات. بعد ذلك تُعرّف المعلمة الطالب المنقول زياد للصف، تشيد بدرجاته وتدعو الطلاب للدراسة معه، وتجلسه بجانب تارا. زياد يرفض أن يكون زميلتها ويطلب الجلوس وحده ثم يعرض مبادلة المقعد مع تارا. الحلقة تنتهي بقرار تارا المحتمل والرهان المستقبلي ما زال معلّقاً ويتضمن وعدًا بالتوظيف بعد عشر سنوات.